Ирина Лукьянова, мать взрослого гиперактивного ребенка, выпустила книгу об адаптации к синдрому дефицита внимания и гиперактивности. Заботливое материнство: как быть счастливой, воспитывая сложного ребенка.
Семейные проблемы у каждой семьи свои, однако у каждой ситуации есть свои особенности. Неуклонное следование определенным принципам помогает. Считайте возраст детей и соответствуйте им в ожиданиях. Проявляйте последовательность в установлении правил и их исполнении.
Организация жизни ребенка включает в себя распорядок дня, учебные задачи, здоровое питание и развитие навыков. Важно обращать внимание на здоровье и явления хорошего поведения у детей.
Пробуждение и подготовка ко дню
Дисциплинируйте детей с помощью развлекательных игр и эффективного метода переодевания.
Игнорируйте негативное поведение, уделяйте внимание одному навыку за раз, создавайте последовательные шаги. Не забывайте поощрять за хорошее поведение.
Дополнительные занятия после школы и вечернее время
Для детей, страдающих от СДВГ, продленка может быть сложной. Спортивные секции и увлекательные кружки — прекрасная замена.
Подбирайте подходящие занятия после школы и контрольные методы. Обратная связь и последовательности действий помогут в организации.
Поведение за столом
Ухаживайте за собой и соблюдайте правила приема пищи. Не ставьте слишком жесткие правила, но всегда поощряйте хорошее поведение.
Перед гостями или посещением ресторана, не забудьте напомнить своему ребенку правила поведения за столом.
Ребенок должен уметь пользоваться ножом и вилкой, а не только гаджетами.
Уроки
Обучение должно быть рациональным, учитывая возраст ребенка. Обратная связь, поощрения, перерывы и контроль необходимы.
Установите четкие границы, оказывайте помощь, но не делайте все за ребенка. Ваши обязанности — организовать процесс.
Ребенку нужно учиться самостоятельно, поэтому не перекладывайте ответственность на него.
Представь, что общаешься с детьми, представляя их голову как компьютер: им нужен процессор, память, программы. Мы вкладываем в них мощность, скорость и память. Но самое главное — это голова. Нужно развивать интеллектуальные навыки, создавая связи в мозгу. Обучение — это как нормальное питание.
Уборка
Психолог Екатерина Мурашова обсуждает проблему мамы, учащей сына Льва порядку. Необходимо установить систему уборки, развивая навык постоянно, не используя ругательств. Детям, склонным к хаосу, нужно внедрить привычку уборки. Разбивайте задачи на небольшие части.
10 советов для вовлечения детей в уборку дома: работайте сообща, обсуждайте задачи, поощряйте за хорошую работу.
Что следует считать убранным помещением: заправленная кровать, убранные вещи, порядок на столе, чистота, игрушки убраны в коробки.
Ожидания и очереди: игры, развлечения во время пути, важно оценить возможности и избегать утомления.
Воспитание подростков без потери рассудка. Переходный возраст начинается с десяти лет, когда стираются границы и начинается сложный период обучения. Многие педагоги не понимают подростков, не умеют с ними работать. Встретить понимание в школе сложно, однако такие педагоги существуют. Чаще всего мы реагируем агрессивно на понятие «подростковый возраст». Родители беспокоятся о затруднениях в общении и поиске контроля воспитания и обучения своего ребенка. Давайте поговорим о периоде подростков и способах его преодоления.
Итак, почему подростки так ведут себя?
1. Физиология: Телосложение меняется резко, подросток переходит во взрослую жизнь. Это сложно.
2. Психология: Молодые люди не понимают причины и следствия своих действий и несут ответственность за них.
3. Эмоциональная нестабильность: Они переживают разные периоды — от радости до грусти, они чрезвычайно чувствительны.
4. Желание принять участие в сообществе: Вхождение в коллектив важно, но общение бывает сложным.
5. Проявление самосознания: Подростки стремятся к самореализации, иногда выбирая опасные пути.
6. Идентификация личности: Важно найти себя и определить свои сильные стороны. Что делать? Как помочь родителям и профессионалам в области образования работать с подростками в этот период?